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Neues von Vigesco
Neue Wege in der Intelligenzdiagnostik – Möglichkeiten der CHC-Theorie
8. Juni 2016 0 Kommentare

Intellgenzdiagnostik erweist sich als eine sensible Aufgabe im Zusammenhang mit psychologischen und pädagogischen Fragestellungen. Soll eine Schülerin eine Klasse überspringen oder in die Begabtenförderung aufgenommen werden? Ist der Unterschied zu den schulischen Leistungen im Lesen, Schreiben und Rechnen zur intelektuellen Begabung des Schülers so groß, dass von einer umschriebenen Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten ausgegangen werden kann?Mehr lesen